martes, 11 de septiembre de 2007

CIVILIZACIÓN Y BARBARIE



11 DE SEPTIEMBRE, DÍA DEL MAESTRO


Hay quienes dicen que Domingo Faustino Sarmiento fue, sin duda el hombre de mayor visión de prosperidad para la Argentina, hombre que supo usar la pluma como si fuera una espada, sinónimo de cultura.
También hay quienes lo ven como un vende patria, que quiso regalar la Patagonia a Chile, porque no era de uso para Buenos Aires. Genocida y racista, hombre que odiaba a todo el mundo, en especial a la propia Argentina. Que pretendió borrar nuestra cultura autóctona para instalar aquí una metrópolis europea o norteamericana.
Decía que el mal era la extensión y quiso anexar Uruguay a Buenos Aires.
El 15 de febrero de 1811 nace Faustino Valentín Quiroga Sarmiento, que ese era su verdadero nombre, alias “Domingo Faustino”, el “padre del aula” o “el loco”.
Un provinciano que no hacía más que odiar su propio origen.
Todos de niños escuchamos la historia de la anciana madre de Sarmientito tejiendo el telar bajo la higuera, mujer de campo y trabajadora... ¿será que se hubiera imaginado esa mujer, que su hijo siendo un adulto no sólo llegaría a presidente, sino que mandaría a matar a miles de señoras como ella, montoneras argentinas?.También de niños escuchamos la historia del Sarmientito que jamás faltó a la escuela aunque lloviera, pues Jaureche en su libro “Manual de las Zonceras Argentinas” nos da una lección sobre el asunto, recreando esa infancia que parece más bien sacada de la imaginación de algún “Borrachín” como lo llamó la prensa de su época. Pues los sanjuaninos saben mejor que nadie (dice Jaureche pues nunca visité San Juan) que allí nunca llueve en período lectivo.
Por mi parte reconozco que Domingo Faustino Sarmiento sí fue un hombre de visión (de visión de muerte y sangre), aunque tal vez haya estado equivocado en eso. Hasta el día de hoy lo que los argentinos somos se lo debemos a su pensamiento, nos hizo un país amante de lo cultural, pero totalmente discriminadores de lo nuestro, de nuestras provincias, de nuestros montes, de nuestros campos, nuestros gauchos e indígenas.
Hasta el día de hoy muchos argentinos cuando quieren insultar dicen “sucio como un indio”, “opa como gaucho”, “campesino” y seguimos viviendo en el interior, pues somos provincianos y Dios atiende en su sede en Buenos Aires.
Tal vez hubiéramos querido que Sarmiento nos haya legado una mejor civilización, pero es la que nos toca y hay que lidiar con nosotros mismos.

Pero podemos tomar ésto como una enseñanza al fin y al cabo, supestamente era maestro. Debemos aprender de Domingo Faustino Sarmiento y no ser como él, no pisotear nuestras tradiciones ni festejar el dolor del más debil. No debemos vilipendiar nuestra cultura autóctona y luchar para que no desaparezca.
No cometamos los errores del pasado. A los maestros de vocación debemos agradecerles estar ahí, para inculcar lo importante, lo verdadero y no la marcha de Sarmiento que me hacían cantar a mí en mi escuela, donde me mentían y me decían que el maestro de la patria nos amaba. Fué una gran desilución para mí luego de tantos años de de cantar "padre del aula, Sarmiento inmortal, gloria y loor, honra sin paaaar".
En muchas ciudades, sobre todo del litoral se ven en las veredas a veces, ancianas guaraníes sentadas en el suelo vendiendo aloe vera y otros yuyos, no dejo de verlas y de verme en ellas. La gente pasando al rededor, levantando el polvo con sus pasos apurados, polvo que les pega en el curtido rostro. Ya casi parecen como si fueran parte del paisaje, de la ornamentación de la calle, y todos las ven, pero nadie las observan pues no son gente, son solo indias.
Ojalá hubiera aprendido el padre del aula un poco más de sus hermanos masones, que enseñan sobre la compasión, la reciprocidad, tolerancia, ¡Libertad, Igualdad y Fraternidad!...
El eligió la parte del progreso, pero... ¿progreso para quienes?
¿Ésta es la civilización que nos han traído? ¿a cañonazos?
Las palabras de Madame Lynch con su hijo muerto en brazos resuena hoy en mi cabeza, como el Bush del siglo XIX, había que liberar al pueblo paraguayo de un tirano, de la barbarie en la que vivían y llevarlos a la civilización democrática qque todo pueblo merece. Bueno los que supuestamente llevaban civilización conocieron el tren y el telégrafo en Paraguay. Nación sumamente fértil en tecnología y modernismo. Pero Paraguay era sólo un montón de indios, y cuanto antes se terminara con la limpieza, mejor.

Sigo insistiendo en que debemos, como la nueva generación de historiadores revisionistas que somos, desmitificar a los hombres del pasado, bajarlos de su pedestal, y darnos cuenta de que tan solo, eran hombres.

Algunas citas del cultísimo Domingo Faustino Sarmiento.
1842La Patagonia Austral : "He contribuido con mis escritos aconsejando con tesón al gobierno chileno a dar aquel paso... El gobierno argentino, engañado por una falsa gloria, provoca una cuestión ociosa que no merece cambiar dos notas, Para Buenos Aires tal posesión es inútil. Magallanes pertenece a Chile y quizá toda la Patagonia... No se me ocurre después de mis demostraciones, como se atreve el gobierno de Buenos Aires a sostener ni mentar siquiera sus derechos. Ni sombra ni pretexto de controversia les queda".
(El Progreso 11 al 28 de Nov. 1842 y La Crónica 11/3 y 4/8/1849).
"Es una guerra desértica, frígida e inútil. No vale la pena gastar un barril de pólvora en su defensa. ¿Por qué obstinarse en llevar adelante una ocupación nominal?"
(1868; 30/5/1881 y El Nacional, 19/7/1878).

1844-El Indio : "¿Lograremos exterminar los indios?. Por los salvajes de América siento una invencible repugnancia sin poderlo remediar. Esa canalla no son más que unos indios asquerosos a quienes mandaría colgar ahora si reapareciesen. Lautaro y Caupolicán son unos indios piojosos, porque así son todos. Incapaces de progreso, su exterminio es providencial y útil, sublime y grande. Se los debe exterminar sin ni siquiera perdonar al pequeño, que tiene ya el odio instintivo al hombre civilizado". (El Progreso, 27/9/1844; El Nacional, 25/11/1876) ( Artículos de "El Progreso", 27.9.1844 y de "El Nacional", 19.5.1857, 25.11.1878 y 8.2.1879 )

1857-Las Provincias : "Son pobres satélites que esperan saber quien ha triunfado para aplaudir. La Rioja, Santiago del Estero y San Luis son piltrafas políticas, provincias que no tienen ni ciudad, ni hombres, ni cosa que valga. Son las entidades mas pobres que existen en la tierra" (El Nacional, 9/10/1857).

1857-Los Porteños : "Las elecciones de 1857 fueron las mas libres y mas ordenadas que ha presentado la América". (El Nacional, 13/10/1857). "Para ganarlas, nuestra base de operaciones ha consistido en la audacia y el terror, que empleados hábilmente han dado este resultado (de las elecciones del 29 de marzo). Los gauchos que se resistieron a votar por nuestros candidatos fueron puestos en el cepo o enviados a las fronteras con los indios y quemados sus ranchos. Bandas de soldados armados recorrían las calles acuchillando y persiguiendo a los opositores. Tal fue el terror que sembramos entre toda esa gente, que el día 29 triunfamos sin oposición. El miedo es una enfermedad endémica de este pueblo. Esta es la palanca con que siempre se gobernara a los porteños, que son unos necios, fatuos y tontos". (Sarmiento, Carta a D. Oro 17/6/1857).

1859-Los pobres y huérfanos: "Si los pobres de los hospitales, de los asilos de mendigos y de las casas de huérfanos se han de morir, que se mueran: porque el Estado no tiene caridad, no tiene alma. El mendigo es un insecto, como la hormiga. Recoge los desperdicios. De manera que es útil sin necesidad de que se le dé dinero. ¿Qué importa que el Estado deje morir al que no puede vivir por sus defectos?. Los huérfanos son los últimos seres de la sociedad, hijos de padres viciosos, no se les debe dar más que de comer". (Discurso en el Senado de Buenos Aires, 13 de Septiembre de 1859).

1861-El Gaucho Argentino : "Se nos habla de gauchos...La lucha ha dado cuenta de ellos, de toda esa chusma de haraganes. No trate de economizar sangre de gauchos... Es lo único que tienen de humano. Este es un abono que es preciso hacer útil al país. La sangre de esta chusma criolla incivil, bárbara y ruda, es lo único que tienen de seres humanos".(Carta a Mitre de 20 de Septiembre de 1861 y "El Nacional" 3/2/1857).

1865-La masa popular : "Tengo odio a la barbarie popular... La chusma y el pueblo gaucho nos es hostil... Mientras haya un chiripá no habrá ciudadanos, ¿son acaso las masas la única fuente de poder y legitimidad?. El poncho, el chiripá y el rancho son de origen salvaje y forman una división entre la ciudad culta y el pueblo, haciendo que los cristianos se degraden... Usted tendrá la gloria de establecer en toda la República el poder de la clase culta aniquilando el levantamiento de las masas". (En Buenos Aires, 1853; Carta a Mitre del 24 de Septiembre 1861; en EEUU., 1865).

1866-Igualdad de las clases : "Cuando decimos pueblo, entendemos los notables, activos, inteligentes: clase gobernante. Somos gentes decentes. Patricios a cuya clase pertenecemos nosotros, pues, no ha de verse en nuestra Cámara (Diputados y Senadores) ni gauchos, ni negros, ni pobres. Somos la gente decente, es decir, patriota”. (Sarmiento, Discurso de 1866) (interesante apreciación de Sarmiento descendiente de negros, por parte materna y nacido pobre)

1866-Constitución: "Una Constitución pública no es una regla de conducta para todos los hombres. La Constitución de las masas populares son las leyes ordinarias, los jueces que las aplican y la policía de seguridad. No queremos exigir a la democracia más igualdad que la que consienten la diferencia de raza y posiciones sociales. Nuestra simpatía para la raza de ojos azules."(OO. CC., 1886)

Civilización y barbarie - Facundo:
En Facundo, Sarmiento utiliza como herramienta la analogía y la comparación. Utiliza lo que da por conocido para hacer conocer lo desconocido. Así todo el tiempo, en su descripción literaria, compara la vasta pradera pameana, con la asiática, y al gaucho con el mongol, con el tártaro. Propone a la metrópoli estadounidense o francesa como símbolo sublime de cultura y civilización, a lo que hay que apuntar y llegar, cueste lo que cueste.
El saber docto por excelencia, el de la ciencia y las teorías sociales, es, en efecto, para Sarmiento el saber europeo. Y el Oriente de sus libros, con sus estereotipos intelectuales y literarios, pertenece a ese dominio.
Nada de esto, de todos modos, nos ofrece todavía el eslabón en que se conecten las funciones de la imaginería orientalista en el libro clásico de Sarmiento. En un trabajo que dialoga inteligentemente con el de Piglia —"Saber del otro: escritura y oralidad en el Facundo de D. F. Sarmiento"—, Julio Ramos proporciona al respecto una interpretación:
Sobre la particularidad americana se impone la figura (europea) del "oriental".
Obsérvese, sin embargo, que el "conocimiento" que busca producir la analogía
es imaginado. El discurso se desliza del mundo referido al archivo orientalista
que, como señala E. W. Said, más que una red de conocimientos de la realidad
"oriental", comprueba ser un discurso históricamente ligado al
expansionismo decimonónico y a la propia constitución de un territorio de
identidad europeo, mediante la exclusión de los "otros" y la consecuente
delimitación del campo "civilizado".
En suma, la cita orientalista en Sarmiento "proyecta, por parte de quien no
es un europeo, un deseo de inscribirse en el interior de la cultura occidental.
Implica un lugar de enunciación —ficticio— fuera de la 'barbarie' (lo no
europeo), enfáticamente 'civilizado'".
Esta noción podía sensibilizar al lector para los procedimientos a través de los cuales Sarmiento insertaba una lejanía imitada, buscando para la naturaleza y la sociedad que ponía en escena la sugestión de los espacios distantes y de lo raro; la sola idea del encanto exotista y sus recursos, sin embargo, no dejaba entrever que uno de esos procedimientos, el más frecuente, si bien no el único, el de las analogías orientalistas, iba asociado a una red de elementos que
agrupaba no sólo estereotipos literarios, sino también estereotipos ideológicos, inscriptos todos ellos en una empresa de dominación.
Hasta aquí tenemos una idea de la descripción física del ambiente de Facundo, pero en cuanto a lo argumentativo e ideológico, me parece que hay que irse a años antes de 1810 y la revolución de mayo, donde el campo y lo bárbaro viven separado de la ciudad y lo que quiere ser culto, ya que ve en Francia el modernismo, el futuro al que hay que llegar.
En ese momento en que cada parcialidad de una misma sociedad vivían separadas, y no se veían, no se molestaban, se puede decir que estaba hasta bien, pero luego con la revolución donde lo criollo sobresale y lo único que tendía a ser culto, lo español es vencido, para Sarmiento significa ésto que la patria triunfa, pero al costo de que la civilización es tomada por la barbarie, pues se necesitaba de todo hombre armado para luchar, y éstos fueron encontrados en las pampas.

Comienza allí la lucha principal de Domingo Faustino Sarmiento, llevar a cabo una cosmovisión ambigua, aplaudida por muchos, repudiada por otros.
Hoy por hoy quedó demostrado que el cuento del Sarmientito modelo de los niños no es más que eso, pues no me gustaría que mis hijos no tuvieran compasión por el necesitado y odien lo distinto a ellos.
Quien lo diría, la tierra que odió, que intentó limpiar de indios fue la tierra que lo acojió en su último suspiro, la tierra que lo abrazó en su lecho final y lo cubrió en la eternidad. Esa misma tierra que no quería que se le pegara al cabalgar, la que no quería llevarse en ni en sus zapatos fué la que finalmente se la llevó a él.
Domingo Faustino Sarmiento fallece un 11 de septiembre, en Asunción capital de la República del Paraguay.
...
FUENTE: "Ensayos Argentinos. De Sarmiento a la Vanguardia." de Altamirano, Carlos y Beatriz Sarlo.
"Manual de las Zonceras argentinas" Arturo Jaureche.
LA GAZETA

domingo, 9 de septiembre de 2007

A LA LENGUA GUARANÍ


Quiero entonarte, idioma indiano
el canto dulce que no escribí,
que se difunda por cerro y llano
este tesoro del guaraní
Cuan camafeos o cuan bordados,
como tejido de ñandutí,
plantas y aves están marcadoscon
bellos nombres en guaraní.
Cada palabra es como arpegio,
vibra cual arpa dentro ede mí,
tiene el encanto de sortilegio,
tiene dulzuras el guaraní.
Miles de puntos marcan la huella;
selvas y valles que conocí,
tienen sus nombres de luz de estrella,
tienen sus signos en guaraní.
Hay, sin embargo,
quien mal te quiere
con menosprecio hablan de ti;
yo que conozco lo que tú eres,
entono loas al guaraní.
Fuiste el idioma de mis abuelos
y me arrullaste cuando nací,
y en mi partida, será un consuelo,
oír palabras en guaraní.

...
Por el profesor Antonio Luis Mayans.
Poesía declamada por el autor en la sesión de clausura del Primer Congreso de la Lengua Guaraní-Tupí en Montevideo, el 19 de Febrero de 1950.
...
COLABORACIÓN DE:
Gladys Bernatto Joubert Departamento de Idioma Guaraní Casa Paraguaya
Posadas, Misiones, Argentina.
...
Si querés colaborar: panambivera@gmail.com

PANAMBI VERA - MARIPOSA BRILLANTE




Mariposa que en mi camino
sales a bailar,
a la sombra de tus alas
ojalá que me entierren.
Panambi che raperãme
reseva rejeroky,
nde pepo kuarahy'ãme
tamora'e añeñoty.
....
Tu nombre está como miel silvestre
por mi garganta,
y que me endulza
mis lágrimas al tragarlas.
Nde réra oikóva ku eíra saitéicha
che ahy'okuápe,
ha omohe'eva chéve
amboy'úvo che resay.
....
Para que bajes a mis manos
suelo andar siguiéndote,
y [tú] con gran alegría
pasas por sobre mí.
Reguejy haĝua che pópe
aikóva anga romuña,
ha torýpe torypápe
che áripi rehasa.
....
Por esa pradera de espinas,
persiguiéndote por el bosque,
mi alma que se desvanece
en mis manos está sangrando.
Pe ñuatindýre ñu,
ka'aguýre ñemuñahápe,
iku'ipáva che ánga
che pópe huguy syry.
....
Mariposa como tú
quizás animales de Dios sean bellos
, sales con el viento por mi jardín a retozar,
si brillas más a mis ojos resplandecientes,
bien sea que detrás de ti me destruya.
Panambi ndeichagua
Tupã rymba nipo oime iporãva,
rese yvytúndie che yvotytýre nde saraki,
remimbivérõ ko che resápe remimbipáva,
tove mba'éna nde rapykuéri tañehundi.
..........................................................................
Traducido al español por Manuel F. Fernández
...
NOTA AL PIE: a los amigos lectores paraguayos desde ya les pido disculpas, sé que hay algunos errores de ortografía en la versión en guaraní, no pude evitarlos al tipearlos, ya que el símbolo de la arruga de la ñ sobre la e, no era leíble.
Gracias.

¡¡ PA LO QUE GUSTE MANDAR !!




Elidaros una vez me dijo :
Nada escondo y a pesar de que la triste tristeza golpea mi puerta,
sigo adelante.
Soy orgullosa de mi estirpe guaraní.
Soy correntina ¡pa lo que guste mandar!...
también quiero que sepan
que me han ayudado a sobrellevar las penas
- penas - quien no las tiene?
....
¡¡ PA LO QUE GUSTE MANDAR !!
Es aire guaraní, como tu eres,
el aire de tu pueblo nordestino.
Si abandonas el cielo correntino,
panambi voladora, tú te mueres.
....
Eres de ley chamigo porque quieres
y cuando suena el chamamé divino
tu sapukay estalla repentino,
y el Paraná silencia sus poderes.
....
¡¡ Quien pudiera cruzar tu inmenso río
para beber tu amor de mariposa !!
Robaría la humedad de tu rocío,
cambiaría mi verso por tu prosa.
....
Aquí está mi corazón, mi amor tardío,
¡¡ pa lo que guste mandar !!

HACIA EL TRIUNFO, LA LOCURA O LA MUERTE


Unos mueren así: por una idea.
Otros matan a cuenta de esos muertos.
Hay farsantes que no son descubiertos
porque siempre rehuyen la pelea.
....
Hay sicarios que acaban la tarea
con la fría emoción de los expertos.
Otros lamen y adulan los asertos
de la voz del poder, que es verborrea.
....
Hay quien tiene valor y se rebela
porque cuanto tenía lo ha perdido
y ha perdido hasta el miedo y la cautela.
....
Hay quien no tiene nada ni ha tenido,
y con llantos o rezos se consuela
implorandole a un Dios que lo ha excluido
....
(Hay quien nunca ha parido
porque el feto está muerto en la inocencia
de las gentes que acatan la obediencia
de un cabrón, hijoputa y malnacido)Espacio interactivo para el lector.Denuncie y escriba aquí el nombre de su dictador preferido_________________________________

viernes, 7 de septiembre de 2007

LEY DE CONGRESO NACIONAL- ELECCIÓN COMO PRESIDENTE

Queridos lectores:
me veo en la obligación moral de transcribir la citada (en mi artículo anterior) ley nacional de elección presidencial de 1862.
Continuación del artículo: Confesiones al margen
Reunido el Congreso Nacional el 16 de octubre de 1862, le eligió por aclamación Presidente de la República por un período legal de 10 años.
El PResidente de la República del Paraguay, y General en Jefe de sus Ejércitos.
Por cuanto el honorable Congreso Nacional acaba de dictar la siguiente ley:
Art. 1°-
Nómbrase por aclamación general Presidente de la Repúblicadel Paraguay al Brigadier ciudadano Francisco Solano López, por el período legal de 10 años.
Art. 2°- Habiéndo prestado ante el Congreso Nacional el juramento que ordena la Ley Patria, una comisión de 10 diputados pondrá al General López en posesión de la presidencia de la República.
Art. 3°- Una copia autorizada de la presente ley, con el gran sello del Estado, servirá de título al Presidente de la República. Publíquese. Asunción, octubre 16 de 1862. Nicolás Vázquez. Siguen las firmas. Ciriaco Molina, Diputado Secretario.
Por tanto publíquese y comuníquese a quienes corresponda.
Asunción, octubre 16, de 1862.
Francisco Solano López - Francisco Sanchez.
MANIFIESTO A LA NACIÓN AL ASUMIR LA PRESIDENCIA
Habitantes de la Nación:
El voto unánime de vuestros representantes acaba de elevarme a la suprema Magistratura de la República. Sinceramente dedicado al servicio de mi Patria, me he hecho cargo de tan ardua tarea.
El patriotismo y la unión de todos los habitantes de la nación, me dejan esperar que la República del Paraguay consumará un día la obra de su regeneración política, sin haber tenido que enjugar las amargas lágrimas de una contienda de familia.(1)
Es imposible que ningún país alcance su felicidad sin que la animen sentimientos de orden, justicia y moralidad.
Paz, unión, concordia, son los fundamentos más solidos de nuestro porvenir y engrandecimiento.
Al abrigo de estos sanos principios cultivará nuestra patria el árbol de su libertad, y, ajenos a la árida discución de los principios abstractos de la política, agrupémonos ante el altar de la patria para trabajar por el bienestar general.
En el ejército de cuyas filas he sido elevado a tan encumbrado puesto, miro el ejemplo práctico de la subrodinación y fiel observancia de las leyes y el sostén de nuestros sagrados derechos.
Yo me haré digno de la confianza de la nación, velando por su salud; y al aceptar una carga que no he buscado, cuento con las simpatías y el apoyo de mis conciudadanos.
Octubre 1862- Francisco Solano López.
(1)- aquí hace referencia al conflicto familiar tenido entre su padre antes de morir y sus hermanos Venancio y Benigno, ya que el primero siempre se había encargado de los asuntos políticos de la familia, y el segundo en realidad odiaba a su hermano, sobre todo desde que lo acompañó a la corte de Napoleón III y se trajo a Madame Lynch pagando una fuerte suma al Canciller Xavier de Quatrefages por el divorcio. Los celos y la envidia jugaron en contra de la unión familiar, sobre todo desde los rumores de que en realidad F.S.L. no era hijo de sangre de don Carlos.
Antes de fallecer don Carlos Antonio lo elige como Vicepresidente a su primogénito Francisco, pero que, como éste aunque más culto que los demás, nunca había participado en asuntos políticos y era de una conocida vida libertina, despierta los rencores de sus hermanos menores, hasta el de su madre misma, quien durante la guerra intenta matarlo con veneno.
Por ley , al fallecer Don Carlos, asume la vicepresidencia provisoria según la Ley 3 de noviembre de 1856 y artículo 5°, acatando la voluntad del finado...
Luego al producirse las elecciones en el Congreso, es electo presidente constitucional Francisco Solano López.
Entre 1856 y 1862, preside el Gobierno Provisorio el Ministro de Gobierno Francisco Sanchez, Vicepresidente de Don Carlos.
FUENTE: Estos mandatos, cartas y proclamas se encuentran en el libro CARTAS Y PROCLAMAS DE FRANCISCO SOLANO LÓPEZ- de Julio César Chavez en la segunda parte, sobre la presidencia de la República. pág 1 a 5.

sábado, 1 de septiembre de 2007

CONFESIONES AL MARGEN


Queridos lectores: Me identifico como una simple estudiante de 26 años, argentina afisionada a la historia, con el proyecto de escribir una novela con imágenes que me persiguieron en sueños durante años. Espero poder volcarlos para compartir mis sentimientos con la mayor cantidad de gente posible. No porque me considere especial, sino porque me parece que los temas que traté son especiales, porque tienen que ver con la historia familiar de mucha de la gente que conocemos, directa o indirectamente, algun miembro de nuestra familia tuvo alguna relacion con los hechos de la guerra grande...y siendo así me pregunto ¿porqué conocemos tan poco de ella?
Me parece que puede ser porque contamos solamente la historia de los vencedores, no toda la historia completa. Como comenté unas líneas atrás, soy afisionada a la historia, latinoamericana por sobre todas las cosas, porque para saber a dónde debemos ir, primero debemos conocer de dónde venimos.
Y como afisionada, creo que la historia es la ciencia más exacta de todas, porque los hechos históricos sucedieron una sola vez, de una única manera.
Estos hechos no pueden repetirse ni ocultarse, y aunque no haya testigos, ni pruebas que lo confirmen, sucedieron... y en algún momento alguien puede sacarlos a la luz, por más que se empeñen muchos en ocultarlos... como los entierros, por más de que no creamos en ellos, están ahi, y en algún momento alguien va a ser llamado a buscarlos.
Digo ésto porque a veces los historiadores, escritores, y profesores, tienden a querer contar su version de la historia, agregándole a los hechos ciertos comentarios o descripciones subjetivas que a veces entorpecen la tarea del estudiante, que se ve en el deber de acudir al libro que hable a favor y otro que hable en contra del mismo personaje.
Sé que a lo largo de mis artículos en este blog, cometí el error de hacer comentarios a favor del estoicismo y lucha patriótica de Francisco Solano López, muchas veces describiéndolo como un gran patriota, pero también pude hacer la salvedad en uno de los artículos dónde onfieso que admiro su patriotismo, pero que no descarto que haya sido un personaje dificil de tratar, ególatra y tal vez muchas veces tirano. Aunque sí rescato enormemente el valor que tuvo al entrar a una guerra que se sabía perdida para salvar el honor.





Tal vez muchos consideren eso estúpido, y que por su culpa casi se produjo el exterminio de un país entero, pero Francisco Solano López no fué el único en la guerra, Tambien hubieron otros, otros que aprovecharon la oprtunidad para exterminar la excresencia de la humanidad (indios y gauchos), otros que debían sí o sí tomar posesión de las tierras paraguayas para salvarse de la ruina a la que serían arrastradas por la guerra civil EEUU.
Las causas de la guerra son muy claras, pero por la sensibilidad del vencedor, se convirtieron en increíbles y fantásticas, resumiendose solo a la tiranía de un sujeto y sus ansias de llegar al mar, ocultándose que éste sujeto sólo se estaba defendiendo de una guerra fria secreta que había empezado mucho antes en Inglaterra.Hace unos días leí en un blog de unos compatriotas, un artículo muy extenso y entusiasta describiendo las torturas proveídas por los oficiales paraguayos a los prisioneros de guerra brasileros y argentinos.



No lo niego, era una guerra cruel, pero como todo buenos historiadores objetivos, olvidaron mencionar los incendios a cientos de personas vivas en las batallas de Piribebuy y Acosta Ñu, ¿acaso eso no era suficiente tortuta como para mencionarla? el hecho de prender fuego un hospital lleno de heridos con las puertas cerradas ¿no es lo suficientemente macabro para compararlo con los interrogatorios paraguayos?... para algunos parece que no.
Creo que contar las verdades a medias, hacen que los estudiantes en su inocencia crean que en las guerras hay buenos y malos, cuando en realidad sólo hay víctimas en todos los lados.También leí en un artículo que mencionaban al DICTADOR VITALICIO FRANCISCO SOLANO LÓPEZ...



no es que no se pueda creer ésto, o que no fuera un dictador, ya que su gobierno era concéntrico, y el Mariscal no soportaba críticas ni opiniones distintas a las suyas, pero en todo caso era un DICTADOR DEMOCRÁTICAMENTE ELECTO, ya que el decreto del Congreso Nacional del Paraguay del año 1862, dice que por eleción del Congreso, representando al pueblo, ha sido electo democráticamente como presidente de la República, Francisco Solano López, por un lapso de tiempo legal de 10 años....
EN TODO CASO SERÍA UN DICTADOR DEMÓCRATICO POR UN LAPSO LEGAL DE 10 AÑOS, Y NO UN DICTADOR VITALICIO.....Este decreto se encuentra en el libor Cartas y Proclamas de Francisco solano López, escrito por Julio Cesar Chavez.
Llamo a todos los amantes de la historia del dolor y la gloria latinoamericana a iniciar una revolución revisionista, dónde se proponga dejar de ver a los hombres del pasado de nuestas naciones como próceres intocables, como samidioses o grandes bestias tiranas; dónde tengamos la libertad de investigar sus obras y vidas y mostrarlos tal cual como fueron... como verdaderos hombres que amaron y odiaron... que temieron.
Llamo a desmitificar a los grandes personajes que icieron la historia, tal vez así podamos hacerles justicia por quienes fueron realmente.
Mis disculpas si me equivoco en algo, pero creo que ésta propuesta podría abrir un debate que nos sirve a todos, que nos lo debemos.
Gracias por el apoyo a todos los lectores y sus maravillosas cartas.

miércoles, 29 de agosto de 2007

ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE CÁNDIDO LÓPEZ


















Cándido López nació en Buenos Aires en 1840.




Pertenece a una generación de artistas que después de estudiar pintura en Buenos Aires, generalmente en el taller de algún pintor europeo, obtenían becas para perfeccionar sus estudios en Italia.



En el caso de López, sin embargo, el viaje europeo nunca se concretó, aunque hubo algún proyecto, y en cambio desarrolló una temprana carrera como pintor y fotógrafo retratista
al no participar de las características generales de sus contemporáneos, está considerado como un artista marginal.



Los años de trabajo y la formación de Cándido López como fotógrafo son importantes para considerar su obra posterior como pintor. Hay encuadres, maneras de relato y un minucioso interés por la descripción de la realidad, tanto en sus cuadros de batallas como en sus naturalezas muertas, que muestran no sólo su decisión de documentar la verdad histórica y su oficio como pintor académico sino también el ojo adiestrado durante su experiencia como fotógrafo.



Sin embargo, un hecho fundamental va a cambiar la vida de Cándido López. Estando en San Nicolás comenzó la Guerra de la Triple Alianza: Brasil, Argentina y Uruguay contra Paraguay. Cándido se enroló con el grado de teniente 2do en el batallón de voluntarios de San Nicolás.






López participó en varias de las batallas incluso al mando de una compañía. En la derrota de la batalla de Curupaytí, en septiembre de 1866, un casco de granada le hirió la mano derecha. Evacuado con otros heridos hasta la ciudad de Corrientes, para evitar la gangrena, tuvieron que amputarle el antebrazo.El artista-soldado había realizado durante la guerra docenas de apuntes a lápiz en sus libretas con croquis de uniformes, paisajes, batallas, campamentos y anotaciones con descripciones detalladas de los acontecimientos a la manera de partes militares. Tiempo después utilizó este material para desarrollar su serie de cuadros sobre la Guerra del Paraguay, pintados con la mano izquierda.



López trabaja todas las imágenes con el detalle de la miniatura aplicado a obras, sin embargo, de gran tamaño. Crea estructuras pictóricas simples y firmes entre los planos de tierra y de cielo y las construcciones de los campamentos y las presencias de ríos, esteros, árboles y montes. Se trata de cuadros armados sobre el valor de la narración total y de los fragmentos, y sobre su veracidad documental.



El proyecto original del artista, según noticias de su familia, era realizar un ciclo de noventa óleos, de los que llega a pintar poco más de cincuenta. Veinte y nueve de ellos fueron expuestos en los salones del Club de Gimnasia y Esgrima en marzo de 1885, y adquiridos, en 1887, por el Poder Ejecutivo Nacional.






En 1963 los descendientes del pintor ofrecieron al Museo Nacional de Bellas Artes la donación de un conjunto excepcional de sus cuadros de batallas, pintados entre 1891 y 1902, y su Autorretrato de 1858. La donación fue aceptada cinco años después y presentada al público en 1971, en la primera exposición dedicada a Cándido López por un museo de bellas artes. Hasta ese momento López había ocupado una sala en el Museo Histórico Nacional como el pintor-cronista de la Guerra del Paraguay y su obra había sido considerada sólo por su valor documental.









sábado, 25 de agosto de 2007

BENDITAS SEAN LAS MUJERES QUE LUCHARON POR PARAGUAY



A las mujeres paraguayas, sinónimas de fuerza y fe, que permanecieron incansables junto a sus familias en las contiendas de la Guerra Grande.


En la retaguardia del ejército Nacional del Paraguay, ayudando a sus esposos e hijos, los siguen una pequeña tropa de mujeres hirsutas, con más aspecto de algún animal salido de la selva que de las niñas y señoras de la sociedad azucena que solían ser. Enfermeras, cocineras y criadas; institutrices, prometidas, mujeres y amantes de señores importantes; hijas de banqueros, pianistas y madres de guerreros guaraní; todas se veían igual.

Sin clases sociales, sin edad, sólo mujeres con los cabellos desgreñados, famélicas y harapientas con la fuerza de un animal salvaje, peleando codo a codo con cualquier hombre como un soldado más.

Tanto así las llamadas “residentas” como “destinadas”

tenían permiso de abandonar las tropas y las batallas. Las residentas eran todas las madres, hijas, hermanas, esposas y amantes que, por el solo efecto de su encarnado amor u odio y sed de venganza, vieron que la patria estaba donde estaba la endeble tropa paraguaya.

Patria ya no era ninguna porción de tierra, ya no pertenecían a ningún lugar físico. Todo lo construido o sembrado había ya desaparecido.

Patria era el espíritu que las empujaba a seguir tirando de los carros con municiones; era lo que las impulsaba a curar los heridos y limpiar mugre y pus de las carnes abiertas de sus vecinos y amigos.

Patria eran sus familias, aquellas que debían ser enterradas en el camino hacia quien sabe a dónde. Quien sabe a donde... muy dentro suyo lo sabían, hasta el niño más pequeño del campamento lo sabía.

Este camino conducía a dos lugares al mismo tiempo, conducía a la perdición de sus cuerpos y su abandono al dolor, y a su vez los llevaba directo a la salvación de sus almas. O al menos eso era lo que creían, y cuando uno cree mucho en algo, ¿esta creencia no se convierte en verdad?.
Las destinadas eran aquellas desgraciadas mujeres acusadas o sospechadas de traición, encubrimiento o complicidad en contra del mismo Mariscal o la causa, que al final de cuentas eran lo mismo. A muchas la desesperación de ver tantas muertes, el deber de protección de sus familias y el temor al futuro las forjó en acero, haciéndolas fuertes guerreras, verdaderas amazonas de su tierra; pero a otras la misma desesperación de ver las mismas muertes, la desesperación del hambre, el abandono y el trabajo a los que muchas no estaban acostumbradas y sobre todo el terror de las torturas y ultrajes al que serían sometidas si cayeran como prisioneras de guerra, las destruyó de tal manera que fueron capaces de planear e intentar asesinar a todos los que fuera necesario para que la guerra terminara.

Los mejores asesinos son los llevados por la desesperación, pues no tienen nada que perder.


(...) ¿Es sacrificio inútil o bárbaro ver a las madres esconder las lágrimas mientras empujan a sus niños disfrazados con barbas postizas a la batalla?

Con su bendición para la muerte y el perdón de Dios por las que causen. Con la promesa de volverse a ver y abrazarse muy pronto, en el mejor y más largo de todos los besos y abrazos, no es bárbaro pelear por la propia vida y enseñar a los hijos a hacerlo, a defenderse y defender su dignidad de ser hombre y mujeres libres.
El lobo hambriento no perdonará a nadie, y a los pocos que sobrevivan les succionarán el mínimo de fuerza que les quede en sus músculos, tirándolos a trabajar como esclavos en los yerbatales, en los algodonales, en sus orgías de terror. Y las mujeres, las que sobrevivan las contiendas, desearán haber muerto que sentir la lascivia infernal de cientos de hombres, de bestias carroñeras.

FUENTE: FRAGMENTO DE LA NOVELA EN PREPARACIÓN " TIERRA GUARANÍ, CÁNTARO DE LA SANGRE ETERNA"

"EL CUERPO DE LA GUERRA DEL PARAGUAY" Alai García Diniz


FOTOGRAFÍA: TRABAJO PROPIO SOBRE UN MURAL DEL PARQUE MITRE, CIUDAD DE CORRIENTES CAPITAL DE PROVINCIA DE CORRIENTES, ARGENTINA.

lunes, 20 de agosto de 2007

A LA NIÑEZ DEL PARAGUAY


“A la niñez del Paraguay,
se la llevó el viento,
con su pútrido aliento
se la llevó el agua,
Se la llevó el fuego.

A la niñez del Paraguay,
Se le hundieron las carnes en el abismo
de la desesperación del hambre,
con la realidad y la muerte
Incrustada en la mirada del olvido.


A la niñez del Paraguay
se la llevaron a rastras las balas y lanzas,
la sed de venganza y el gozo perverso,
de la aniquilación,
Del exterminio.

Se la llevaron las enfermedades y heridas.
A la juventud del Paraguay se la tragó la tierra,
Se la llevó la muerte,
Y con un crujido
Se la llevó en su delirio.”





Fragmento de la novela en preparación, "TIERRA GUARANÍ CÁNTARO DE LA SANGRE ETERNA"

jueves, 16 de agosto de 2007

16 DE AGOSTO DE 1869 HOY HACE 138 AÑOS DE LA MASACRE DE NIÑOS EN ACOSTA ÑU SE CELEBRA EL DIA DEL NIÑO EN PARAGUAY


¡Oh Patria! ¡Cuanto se haga por tí es poco, tú encierras lo más caro y sublime, y sabes inspirar los más elevados y noblems sentimientos. Por eso, después de Dios, tus hijos te consagran su alma como el objeto más digno y justo de su veneración y respeto, en cuyo altar juran sacrificar su vida, cuando están amenazadas tu honra y dignidad!
El amor a la patria el un sentimiento innato y tiene mucho de religioso. Por eso ocupan lugar preferente y honroso en las páginas de la historia, los hombres, niños y mujeres que se han sacrificado por ella, y por eso son frecuentes los hechos de abnegación sublime de que han dado los pueblos más vigorosos en su defensa.

El pueblo paraguayo, amante de su independencia como base inconmovible de toda libertad política y civil, prefirió cuando ya no se podía contrarrestar la avalancha de la alianza, abrir un ancho cementerio, y enterrarse todos allí antes que permitir su encadenamiento, por aquello de que "un pueblo libre muere, pero no se encadena..."

El Mariscal el 13 de agosto, se puso en marcha acompañado de los oficiales de su cuartel general, junto con el primer cuerpo de su ejército. La probabilidad de un próximo combate no abatió nuestro espíritu, muy al contrario ibamos impregnados de un ardor entusiasta que produce el patriotismo fanático, y dispuestos a luchar hasta morir y terminar una campaña que iba haciéndose muy prolongada, arrastrando miserias con sigo.

Se detuvo el Mariscal unas dos horas en Caacupé y mandó a decir a las numerosas mujeres que seguían al ejército, que podían hacerlo si quisiesen, pero que no estaban obligadas.

El día 16 de agosto, un enviado del general Caballero le trajo la noticia de que éste venía en retirada por el campo de Barrero Grande, perseguido de cerca por numerosas fuerzas enemigas. El Mariscal, con su habitual calma recibió esta noticia y enseguida mando a decir con el oficial al general Caballero que hiciera toda la resistencia posible.

Después de esto llamó a su presencia al capitán Miranda y le dijo: "Quédese usted aquí, porque ya no conviene llevar tras del ejército a mujeres, niños y heridos. No le dejo a usted de carnada, sino para prestar un importante servicio a la Patria, en el sentido de evitar que el ejército invasor haga mayores cosas. Tenga cuidado de no presentarse a ellos como pasado, porque no le han de tener consideración. Use con ellos mucha diplomacia y no les cuente a donde voy ni el camino que he tomado. Le encargo especialmente que no tome armas, usted es demasiado jóven aún y llegará con el tiempo a prestar importantes servicios a su país..."

También dió la orden el Mariscal al cura párroco José Nuñez para que notificara a las numerosas familias que iban acompañando al ejército que volvieran a sus hogares, y que el jefe Miranda quedaba encargado de protegerlos. Muchas familias acataron la disposición, pero otras prefirieron seguir la suerte que la Prividencia deparara al ejército.

Quedó así Caballero, una vez que pudo huir, a cargo de los flamantes integrantes del "Batallón 40", compuesto por niños que contaban entre 6 y 14 años, intentando conducir las pesadas carretas cargadas con municiones, pertrechos y provisiones, que se atascaban al atravesar aquella zona pedregosa surcada por cuestas y colinas. A estos niños los disfrazaron con barbas postizas hechas con las crines de los caballos muertos. Como armamento, portaban un palo tallado con forma de fusil para que a la distancia el enemigo creyera que eran hombres armados. Ancianos voluntarios y heridos, se agruparon en torno a ellos procurando hacer más sólida la resistencia. Sus madres y hermanas aguardaban escondidas entre los matorrales para prestarles auxilio. En muchos casos, se unieron a sus hijos en la lucha. Caacupé había sido tomada, Piribebuy estaba ardiendo, la fundición de hierro de Ybycuí fue desmantelada y destrozada hasta los cimientos, inclusive un río desviaron los aliados para inundarla. El hambre y las enfermedades diezmaban las tropas paraguayas. Aun así los niños se irguieron para defender a la Patria. Los comandaba Caballero y junto a ellos se hallaban unos pocos veteranos al mando del coronel Bernardo Franco y el coronel Florentín Oviedo. A las 8 de la mañana los 4.000 combatientes nacionales fueron alcanzados por las fuerzas aliadas, al salir al campo raso de Barrero Grande, llamado Acosta Ñu, por haber pertenecido a Juan Blas de Acosta Freyre. Las fuerzas atacantes sumaban 20.000 hombres de las tres armas. El conde D'Eu era el jefe de todas las brigadas de este ejército. Caballero tiende su línea defensiva ubicándose en el ángulo formado por los arroyos Yuquyry y Piribebuy, donde sus fuerzas resisten sangrientos embates de los adversarios.

La batalla duró hasta las cinco de la tarde. Los avezados jinetes brasileros que se les abalanzaron encima y que al percatarse de que eran solo niños, los masacraron sin compasión. Los brasileros pasaron a degüello a todos los que encontraron a su paso y siguiendo con su política de total destrucción, le prendieron fuego al campo diseminado de muertos y heridos.

El Conde D´Eu, un sádico en el comando de la guerra,....después de la insólita batalla de Acosta Nú, cuando estaba terminada, al caer la tarde, las madres de los niños paraguayos salían de la selva para rescatar los cadáveres de sus hijos y socorrer los pocos sobrevivientes, el conde D´Eu mandó incendiar la maleza, quemando vivos a los niños heridos y sus madres. Mandó a hacer cerco del hospital de Peribebuy, manteniendo en su interior los enfermos – en su mayoría jóvenes y niños – y lo incendió. El hospital en llamas quedó cercado por las tropas brasilera que, cumpliendo las órdenes de ese loco príncipe, empujaban a punta de bayoneta adentro de las llamas los enfermos que milagrosamente intentaban salir del la fogata. No se conoce en la historia de América del Sur por lo menos, ningún crimen de guerra más hediondo que ese.

La orden era, no dejar vivo ni el feto de mujer embarazada...

“Cuanto tiempo, cuantos hombres, cuantas vidas y cuantos elementos y recursos precisaremos para terminar la guerra. Para convertir en humo y polvo toda la población paraguaya, para matar hasta el feto en el vientre de la madre” (Caxias en informe a Pedro II)

Fuentes: MEMORIAS O REMINISENCIAS HISTÓRICAS DE LA GUERRA DEL PARAGUAY del Coronel Juan Crisóstomo Centurión sobreviviente de la Guerra Guazú. Tomo IV capítulo 5.

ABC DIGITAL NOTICIAS

LA GAZETA

lunes, 13 de agosto de 2007

A 138 AÑOS DE LA MASACRE DE NIÑOS EN ACOSTA ÑU MENORES DE 18 AÑOS SIGUEN SIENDO RECLUTADOS POR LAS FUERZAS ARMADAS PARAGUAYAS






Las familias entregan a niños, niñas y adolescentes al cuidado de los cuarteles para que desarrollen tareas domésticas a cambio de alimentación.


El coordinador Regional para América Latina de la Coalición (http://www.cns.org.py/)para acabar con la utilización de niños soldados, y uno de los responsables por las acciones de la Coalición en Paraguay, Andrés Vazquez, afirma que aunque haya mejorado, la existencia de los niños soldados reclutados por las Fuerzas Armadas Paraguayas sigue siendo un foco de preocupación entre las organizaciones de Derechos Humanos.

Hace poco más de 2 años, en sus últimas visitas, la Comisión Interinstitucional de Visitas a Cuarteles, conformada por ONGs y oficinas gubernamentales, constató la existencia de 150 menores de 18 años en las instituciones militares.


El secuestro de niños para desempeñar tareas militares era uno de los problemas más frecuentes en Paraguay. ¿Cómo se encuentraesta cuestión hoy día? ¿Estos secuestros continúan?
Andrés Vazquez - Más que secuestro y considerando que se trata de funcionarios representantes del Estado, preferiría decir: privación ilegitima de la libertad. En Paraguay se las denomina "arreo". Hoy en día la cuestión ha cambiado un poco ya que si bien no se realizan más estos arreos o levas forzadas para el Servicio Militar Obligatorio, se han recibido informes de que, en algunas comunidades del interior del país, oficiales y suboficiales del ejercito continúan visitando a las comunidades civiles para promover que las familias entreguen a niños, niñas y adolescentes al cuidado de los cuarteles para que desarrollen tareas domésticas a cambio de alimentación, cuidado y aprender posiblemente algún oficio. Esta práctica, que también es común en las familias de las ciudades, fue analizada por la Organización Internacional del Trabajo, como análoga a la esclavitud.
¿Por qué se realizan estos secuestros? ¿Cuál es el motivo principal que lleva al ejército a estos actos?
AV - De acuerdo a estudios realizados por ONGs locales y que incluso se han reflejado en informes de Unicef, existen tres motivos principales: el primero, la paulatina reducción del presupuesto militar que hace que no se cuente con dinero para contratar a personal civil profesional que desempeñe tareas domésticas. El segundo, tiene que ver con una cuestión cultural por la cual la sociedad esta influenciada por una cultura militarizada en la que se envía a los niños rebeldes al Servicio Militar para que se "corrijan" o ir voluntariamente al Servicio Militar "para hacerse hombre". La tercera, y no por esto menos importante, es la falta de oportunidades para el desarrollo de gran parte de la comunidad, para la que, sin desmérito de nadie, es casi la única opción de ser alguien en el cuartel, para ser militar, y el seminario, para ser cura o monja. De esta manera la "voluntariedad" del joven o niño es realmente discutible.
Aunque existe un límite para el acceso al Servicio Militar, el Ejército continua reclutando a menores de 18 años. ¿Cómo ese explica esto?
La ley también indica que quien sea descubierto reclutando personas menores de 18 años será suspendido de sus actividades por cinco años y aun esto no ha ocurrido. La legislación paraguaya señala que la edad mínima para realizar el Servicio Militar es de 18 años. Sin embargo es cierto que desde el día en que se estableció esta ley, en 1975, se continuó reclutando.
¿Hay algún tipo de fiscalización? ¿Cuáles son los procedimientos de la red cuando se detecta un caso de niño soldado?
La CNSParaguay es una red conformada por organizaciones locales de DDHH, entre ellas, Amnistía Internacional Paraguay, Serpaj Paraguay y el Movimiento de Objeción de Conciencia Paraguay. Recientemente se sumó a esta red la Afavisem. Son organizaciones que tienen como punto en común la preocupación del uso de niños y niñas vinculados como soldados. Su forma de fiscalización al respecto esta marcada por su compromiso con la Coalición Internacional de ser parte de la campaña de ratificación e implementación efectiva de los instrumentos internacionales que protejan y prevengan la vinculación de niños, niñas y adolescentes a toda situación de violencia armada organizada, conflicto armado, tanto estatal como no, o desprotección en instituciones militares.
¿Cuenta la CNS con datos a respecto de muertes de niños soldados?

Es difícil saber exactamente la cantidad de niños que han muerto en conflictos armados en el Paraguay en los tiempos de independencia y guerras con Argentina, Brasil y Bolivia. Pero es relevante que el día del niño se conmemore en la fecha que, en la Batalla de Acosta Ñu (16 de agosto de 1869), pelearon y murieron alrededor de 4.000 niños. De los periodos autoritarios prácticamente no existen cifras, pero si se denunciaron cientos de muertes de soldados en el Golpe de Estado del 3 de Febrero de 1989. El Ejercito siempre escondió la cifra real.
Desde ese momento se denunciaron al menos 111 muertes y dos "desapariciones" y, aunque no se ha precisado el número exacto de quienes quedaron con secuelas físicas o psicológicas por torturas o malos tratos en instituciones de militares, se cree que la cifra rondaría los 500.
FUENTE: Rogéria Araújo para ADITAL NOTICIAS DE AMÉRICA LATINA Y CARIBE

viernes, 10 de agosto de 2007

PROYECTO ACOSTA ÑU "ENCAJONADO"

Asunción, Paraguay, Viernes 10 de Agosto de 2007

HACE UN AÑO EL MOPC ANUNCIO INVERSION DE US$ 3.012.900

El proyecto de rehabilitación y pavimentación pétrea del tramo Eusebio Ayala-Colonia Mompox (Tobatí), que incluye el acceso al cerro de la Gloria, donde se encuentra el monumento a los niños mártires de Acosta Ñu, está “encajonado” en el MOPC. Sin embargo, sostienen que no está olvidado y que se ejecutará en el 2008.

Esta semana, un año después, las máquinas de la Gobernación empezaron a raspar el camino.
EUSEBIO AYALA, Cordillera (Cirilo Ibarra, corresponsal). Hace alrededor de un año, el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC) anunció una millonaria inversión en la ruta que cruza por el campo de Acosta Ñu, donde los niños fueron protagonistas de la batalla librada en aquella zona durante la guerra contra la Triple Alianza, hace 138 años.

El proyecto presentado tenía un monto de inversión de 3.012.900 dólares americanos (G. 15.365.790.000), apareciendo como organismo de financiación el Fondo de Convergencia Estructural del Mercosur (Focem) y el responsable del emprendimiento era el entonces ministro de Obras Públicas, Ing. Pánfilo Benítez. Este mejoramiento de la infraestructura vial incluye el tramo ubicado en el departamento de Cordillera y abarca los distritos de Eusebio Ayala y Tobatí. Se inicia en la zona urbana de la ex Barrero Grande y se extiende hasta la colonia Mompox, totalizando aproximadamente 18 kilómetros

Sucias gradas para acceder hasta la cima del cerro de la Gloria. El funcionario municipal Jorge Alcides Cañete fue testigo del estado de abandono del lugar.

Según el intendente de Eusebio Ayala, Néstor Delgadillo, una hermosa bandera flamea en el histórico paraje, pero en esta situación está el mástil.

Por su parte, el intendente Néstor Delgadillo (ANR) anunció por radio Uno que ya tiene la confirmación del MOPC de que los trabajos de pavimentación pétrea del mencionado tramo comenzarán en enero del 2008.Ayer en otra radio dijo que las fotos publicadas en ABC deben ser de archivo. “No sé ni de cuándo, porque este camino, los puentes y el monumento con una bandera flameando están en perfectas condiciones”, acotó. Las fotos fueron tomadas el pasado miércoles.

FUENTE: ABC DIGITAL NOTICIAS



jueves, 9 de agosto de 2007

MONUMENTO A NIÑOS MÁRTIRES SUMIDO EN EL ABANDONO Y TOTAL OLVIDO

El cerro de la Gloria, un paraje que evoca una triste historia, donde tanta sangre inocente se derramó con valentía y dignidad en defensa de nuestra patria, se encuentra en total abandono. El monumento, construido hace 38 años en homenaje a los niños mártires de la Guerra de la Triple Alianza (1865-1870), está casi perdido en medio de altas malezas y mucha suciedad en los alrededores.
En medio de una alta maleza y rodeado del famoso kapi’i pytâ, se puede divisar el monumento a los “Niños Mártires de Acosta Ñu”.

EUSEBIO AYALA, Cordillera (Cirilo Ibarra, corresponsal). Un camino en pésimo estado, puentes destrozados y un monumento en total olvido son la muestra de la indiferencia y hasta de irreverencia de nuestras autoridades hacia los héroes de la patria. En esas condiciones se mantiene la ruta de acceso al cerro de la Gloria, en el campo de Acosta Ñu, paraje este que recuerda a los niños que se alistaron en el Ejército Paraguayo para aquella batalla librada contra la Triple Alianza, hace 138 años, en la que murieron más de 4.000 niños.

La puerta del “panteón” se encuentra con los vidrios quebrados y en la urna se observan un cráneo y unos cuantos restos óseos puestos allí como si fueran de animales, y no de niños heroes.

El monumento está ubicado a unos 17 kilómetros del centro de esta ciudad y hoy es apenas divisado en medio de un parque cubierto de malezas, con acceso sucio y una construcción deteriorada.
El mástil sostiene pedacitos de telas, restos de la bandera paraguaya.
Faltan seis días para recordar la batalla de Acosta Ñu y es el tiempo que tienen los obreros del Ministerio de Obras Públicas, de la Gobernación de Cordillera y de la Municipalidad de Eusebio Ayala para cambiar la pésima imagen de la zona.

La base muestra los deterioros que sufren la construcción, concretada en 1969 por la Unión Pechaco.
Está visto que solamente una vez al año se recuerda a este “valle dormido, mudo testigo de tu kurusu”, como decía Federico Riera en esa conocida composición poética dedicada a este lugar.



Esta clase de puente se tiene en la ruta al histórico cerro de la Gloria, donde se libró parte de la batalla de Acosta Ñu.

“Esporádicamente aparecen delegaciones de escolares visitando el monumento”, según sostuvo Jorge Alcides Cañete. Agregó que, al parecer, los extranjeros están más interesados en este lugar, “porque vienen los turistas“, acotó.

FUENTE: ABC DIGITAL NOTICIAS

viernes, 3 de agosto de 2007

EL VIA CRUCIS DE LA NACIÓN






CARNE DE GUSANOS CON PERFUME DE LIBRA ESTERLINA



(...) ¡lealtad a la bandera!... Los de afuera dirán: ¿Cuántos murieron por un retazo de género? Un trapo retorcido, raído de colores desteñidos, pero que es símbolo de un pueblo fuerte, de bravo espíritu, compacto y ensamblado en un solo gigante presto a la lucha por la defensa de su dignidad, su independencia y libertad, con honor sobre todas las cosas. Y sin embargo, cuanto más mancillado estaba su espíritu, cuanto más mancillado estaban sus cuerpos, sus ojos por la visión de la muerte. Cuanto más mancillada estaba su patria, cuanto más mancillada estaba su bandera, más fuerzas tenían para luchar por ella. Para muchos, cosas como la libertad, el honor y la dignidad son más importantes que la vida misma. La vida de nuestros seres amados y su seguridad, es más importante que la vida propia, cuando sólo queda el matar o morir.



(...)Carne de gusanos con perfume de libra esterlina y dichosas monarquías constitucionales. Carne de gusanos progresistas, pero… ¿Progreso de qué? ¿Progreso para quienes? Su mal era la extensión y se quedaron con casi la mitad del territorio del Paraguay, y eso sólo porque no les dejaron llevarse más.



"-¿Ésta es la civilización que nos han traido?"- (Elisa Alicia Lynch, palabras sueltas segundos después de la muerte de su hijo, el Coronel Juan Francisco López.



ANOTACIONES AL MARGEN DEL CAPÍTULO DE LA NOVELA "TIERRA GUARANÍ, CÁNTARO DE LA SANGRE ETERNA", REFERIDO A EL VIACRUCIS DE LA NACIÓN PARAGUAYA HACIA CERRO CORÁ.

martes, 24 de julio de 2007

24 DE JULIO ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE SOLANO LÓPEZ


"En medio de la calma ribeteada de negro, como acta de defunción, vino al mundo Francisco Solano López, el 24 de julio de 1826. Nacía a la vida mecido por el viento norte de la dictadura, y sus ojos al abrirse, sólo vieron penumbras de espeso celaje sobre las anchas y fértiles tierras de su patria.

Fueron sus padres Carlos Antonio López y la señora Juana Carrillo, unidos en legítimo y sacramentado matrimonio, gente de la aburguesada clase, de buen acomodo, sin ser todavía muy rica, llevando en su hogar existencia desabrida y tranquila, al cuidado de sus intereses privados y por completo ajenos a la vida pública o de simple relación mundana.

(...) De su padre aprendió Solano López las primeras letras, (...) desde temprana edad el chico despuntó por su genio independiente, rebelde como era a todo mandato que no emanara de su propia voluntad y refractario a toda autoridad ajena a la suya.

Más dado a correrla con los chiquillos de su misma cáscara, (...) que someterse a las duras disciplinas de sus lecciones diarias, le salvaba en última instancia su amor propio, porque el niño sentía ansias de aprender y no le desagradaba la compañía de los libros."*(1)


En su adolescencia tuvo varios profesores particulares que lo introdujeron, con mucha paciencia, al mundo de las artes, ciencias, literatura y todo lo necesario para convertirlo en el hombre intelectual que era, conocedor de varios idiomas y el arte de la estrategia y la guerra.

Desde la llegada de su padre al poder, comenzó su escalada en el mundo militar, consiguiendo por méritos propios y legados una brillante carrera, que lo llevaría a Europa, dónde su destino lo conduciría a forjarse con los ideales de Napoleón III, la carrera tecnológica y encontrarse con quien sería el amor de su vida, la irlandesa Elisa Alicia Lynch.


A la muerte de su padre, el congreso lo elije democráticamente como dignatario de su patria, llevando al Parguay hacia una gran carrera modernista, cosa que sentencia al país a muerte.


El Mariscal de los ejércitos de la Patria Grande, era sólo un hombre. Un hombre que cometió errores, tuvo fallas, de carácter increíblemente soberbio y engreído. Un hombre que cometió injusticias hasta con su propia gente, la gente que lo amaba y lo odiaba a la vez, que lo seguía con orgullo y temor de su mirada, que lo seguía hasta la muerte, sin dejar de pensar en escapar a los montes. Que lo seguía sabiendo que éste era la última esperanza, que en realidad éste era el corazón de su patria, y donde estuviera él, estaría la Nación guaraní.
Dentro de esta ambivalencia de sentimientos, no faltaron los que lo vieron como semidios, tampoco faltaron los que flagelan a diario su memoria llamándolo vil tirano, bárbaro descendiente de españoles degenerados(sarmiento). En esta ambivalencia me encuentro también, siendo consciente de sus crímenes. Era mejor guerrero que presidente, mejor amante que marido, mejor juez verdugo que hijo y hermano, mejor mártir que tirano. Pues cumplió su promesa y murió con su lema incrustada en las retinas:” Independencia o muerte”... este lema era el recordatorio grabado en el sable con el que defendió su vida y ni en el último minuto demostró pizca de humildad, ni cobardía. Cumplió con su promesa y murió con el sable en la mano.*(2)
FUENTE: *(1): Libro "Soldado de la gloria y del infortunio" de Arturo Bray. Cap 2 el hombre.
*(2): Fragmento de novela en preparación "Tierra Guaraní, cántaro de la sangre eterna". Cap 1 El Viacrucis de la Nación.

lunes, 23 de julio de 2007

HOY MIS FOTOS VALEN MÁS QUE MIS PALABRAS 2

Murales dedicados a la presencia e importancia de las mujeres en la guerra de la Triple Alianza




Representacione de la batalla en las aguas del Río Paraná.



Representaciones de la guerra de la Triple Alianza

HOY MIS FOTOS VALEN MÁS QUE MIS PALABRAS



Estas son imágenes del Parque Mitre a orillas del río Paraná, en el lugar donde acampó el general y sus tropas, durante la toma de la ciudad de Corrientes en la Guerra de la Triple Alianza, 1865.


Monumento al General Mitre en el mirador del parque


Monumento a las cautivas, en el mirador del parque


El monumento en el mirador, y la fuente que está en reparación.



Cartel que cuenta la historia de las 5 mujeres de sociedad, raptadas por escuadrón de soldados paraguayos, que fueron llevadas a Asunción.